Menu taxonomy

ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Τα παιδιά μέσα από την αφήγηση παραμυθιού, της μουσικοκινητικής και των διαδραστικών παιχνιδιών, γνωρίζουν τις ιδιότητες του μαγνητισμού, του αέρα, του ήχου, μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού, για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας καθώς και για τον κύκλο ζωής των φυτών. Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα πειράματα μέσα από τα οποία μαθαίνουν για τα φυσικά φαινόμενα καθώς και για την διαστημική γειτονιά.

Read more about ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Οι μαθητές γνωρίζουν τη ρομποτική μας πλατφόρμα. Η Μπίμπι, η μελισσούλα ρομπότ, συστήνεται στα παιδιά και τους μαθαίνει πως να της δίνουν εντολές για να κινηθεί. Γνωρίζουν τα σημαντικά πλήκτρα της, της μεταφέρουν βασικές εντολές (μπροστά , πίσω) και με την βοήθεια της πάνω σε σύνθετες πίστες μαθαίνουν τα χρώματα και τα σχήματα, για την κυκλοφοριακή αγωγή(διαβάσεις, φανάρια, προσοχή), την ανακύκλωση(υλικά που ανακυκλώνονται, χρωματιστοί κάδοι).

Read more about ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Μελετάμε σπουδαίους ζωγράφους, παρακολουθούμε τις τεχνικές που ακολούθησαν και μέσα από μικρές ιστορίες της Τέχνης ανακαλύπτουμε την εξέλιξή της. Οι κύκλοι του Kandinsky, οι γραμμές του Van Gogh , η δύναμη και τα χρώματα της Frida Cahlo, συμβάλλουν στην γνωστική , συναισθηματική και ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού. Τα παιδιά μπορούν να πειραματιστούν με τις γραμμές και τα χρώματα και να αναπτύξουν την φαντασία τους αλλά και να εκφραστούν, καλλιεργώντας την αισθητική αγωγή στα πλαίσια του προγράμματος της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

Read more about ΜΟΥΣΕΙΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ΑΓΓΛΙΚΑ

Τραγούδια, φράσεις, λέξεις και ζωγραφιές μας μιλούν και μας διασκεδάζουν σε μια διαφορετική γλώσσα, οξύνοντας την ακοή και το μυαλό μας. Μια πρώτη ευχάριστη διασκεδαστική και παιχνιδιάρικη προσέγγιση αποτελεί την πρώτη μας επαφή με μια νέα άγνωστη γλώσσα.

Read more about ΑΓΓΛΙΚΑ

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

Το κουκλοθέατρο είναι ιδανικό μέσο για την παρουσίαση μηνυμάτων και θεματικών ενοτήτων. Τα παιδιά εκτός ότι διασκεδάζουν, εξερευνούν τους φόβους τους, πειραματίζονται με ρόλους και αναπτύσσουν την αφηγηματική και γλωσσική τους ικανότητα.

Read more about ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΟΝ ΣΤΑΘΜΟ

Το θέατρο ως παιδαγωγικό μέσο προσφέρει πολλά ερεθίσματα στα παιδιά, τόσο σε ψυχοσυναισθηματικό όσο και σε νοητικό επίπεδο. Καλλιεργεί την ενσυναίσθηση, τον λόγο και την έκφραση.

Read more about ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΟΝ ΣΤΑΘΜΟ

ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Μέσα από τα ομαδικά παιχνίδια τα παιδιά μαθαίνουν την σημαντικότητα του ομαδικού πνεύματος και της συνεργασίας. Σε κάθε παιχνίδι προστίθεται και ένας διαφορετικός στόχος από τον οποίο το παιδί εξελίσσεται, αναπτύσσεται και μαθαίνει να ακολουθεί τους κανόνες.

Read more about ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΤΕΣΤ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ποικίλα τεστ και ασκήσεις μέσα από συγκεκριμένα παιχνίδια, οδηγούν στην ανακάλυψη πιθανών ιδιαίτερων δεξιοτήτων του παιδιού. Μέσα από αυτά μπορούμε να αντιληφθούμε ιδιαίτερες δεξιότητες και ικανότητες που ανάλογα θα επισημάνουμε.

Read more about ΤΕΣΤ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ

Έμπειρη λογοθεραπεύτρια αξιολογεί όλα τα παιδιά, προκειμένου να κατευθύνει τις δασκάλες. Χωρίς να παρεμβαίνει η ίδια καθοδηγεί, και με διάφορες ασκήσεις για το κάθε παιδί η δασκάλα του το βοηθά στην εξομάλυνση και την εξέλιξη του λόγου και της έκφρασης.

Read more about ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

Δημιουργούμε νέα ερεθίσματα και νέους τρόπους αναζήτησης, ανακάλυψης αλλά και τεκμηρίωσης της γνώσης. Μέσα από ποικίλα βιωματικά εργαστήρια, παράλληλα με τις τρέχουσες δραστηριότητες και με ειδικούς εκπαιδευτές (εκπαιδευτή ρομποτικής, φυσικής, δασκάλα χορού, yoga κλπ). Το συνολικό πρόγραμμα μοιράζεται σε οκτώ μηνιαίους κύκλους (από Οκτώβριο μέχρι και Ιούνιο), όπου αντίστοιχα ο κάθε κύκλος μοιράζεται σε τέσσερεις θεματικές εβδομάδες δραστηριοτήτων.